每个成长中的孩子都应当沉浸在书的海洋中，发现世界的美好。当下，多数乡村学校的图书早已告别数量匮乏的阶段，书目更新滞后、适龄读物少、缺乏阅读指导却成为困扰乡村教育的新难题。

　　“孩子对读书的目的认知不清，不少孩子面临读书动力不足的问题，他们内心迷茫且困惑。” 湖南省平江县上坪小学校长看着孩子们一天天长大，高兴的同时也深深忧虑。这所学校图书室约藏1200册，大部分却不适合儿童阅读，看似丰富的藏书却让孩子们“无书可读”。 

　　在履行企业社会责任的道路上，腾势关注到乡村孩子的“阅读困难”，联合福建省担当者行动教育基金会，开始着手建设公益图书角，希望探索出一条具有实际价值和引导意义的公益之路。

　　心怀大爱，静待花开。近日，平江县三阳乡上坪小学举行了一场“特殊的”红领巾佩戴仪式，当天是“班班有个图书角——远方有书声”腾势D9阅读推广日。在腾势汽车销售总经理赵长江带领下，由乡村教育公益组织“担当者行动”志愿者队伍带着万册图书来到上坪小学，与同学们一同迎接春天的到来，帮助他们立下多彩梦想的志向。

　　在孩子们手捧图书的纯真笑脸中，流露出触达内心的喜悦感动，让人感受到公益项目带给孩子们的变化，让少年真切感受到读书的力量！透过图书角这扇窗口，为孩子们打开了更广阔的世界。

　　赵长江与志愿者们与孩子们开心互动，一起上实验课，一起分享读书乐趣……在企业引导型公益模式践行中，腾势也从中收获、汲取到前行的动力。公益事业也是一种可持续，更是企业人本情怀的体现。

　　破解乡村小学阅读困局

　　“班班有个图书角”由民间公益助学组织“担当者行动”创立。据秘书长覃树勇介绍，自2004年以来该组织一直专注乡村儿童阅读助学领域，目前已在全国31个省8959所学校建立了70733个班级图书角，给350多万乡村孩子送去了530多万册高品质童书。

　　为破解乡村小学“无书可读”的困境，从根本上达成“授人以渔”的效果，一方面，腾势从图书角的书单入手，扩大图书角容量；另一方面，通过开展校园阅读课程、线下交流等方式，软硬件层面同步发力，加强与学生联系，保证图书角良好运营，助力建立起长效性的校园阅读开展机制。

　　早在“远方有书声”公益项目开始之初，腾势就面向用户开展了图书角书单线上征集活动，大家纷纷献言献策。综合图书质量、学生理解难易度、趣味性等多方面考量，最终选出了《上下五千年》《三国演义》《小王子》《中国成语故事》《海底两万里》《十万个为什么》等中外优秀书籍，纳入图书角书单。目前，腾势微光图书角标配了70册分级阅读的图书套餐，囊括人文、艺术、科学等各领域，有效开拓了孩子们视野。

　　去年12月，腾势微光图书角正式开启建设。第一个图书角建设的时候，正值学校放寒假。担当着行动志愿者回忆道：“有学生听说我们在建新的图书角，特地赶来学校，希望成为图书角的第一个读者！” 

　　随着“远方有书声——腾势D9阅读推广日”的顺利开展，未来还将陆续在平江县38所学校的271个班级建设腾势微光图书角，累计惠及超8000名当地学生。 

　　对于平江县的青少年来说，这无疑是个好消息。“远方有书声”公益项目将开启他们人生的另一种可能，通过阅读教育提升信心和毅力，燃起对未来的希望，让知识改变孩子一生的命运。 

　　公益“读书”进行时 

　　“远方有书声”项目出发点从来不是简单的“书本捐助”，而希望成为长效公益阅读的重要探索。项目旨在激发乡村儿童的阅读兴趣，培养其终身受用的学习及阅读方法。

　　2月17日，在腾势汽车阅读推广日活动中，腾势公益志愿者走进上坪小学，通过图书角共建、图书讲解、经验分享等，为师生带来了生动丰富的阅读引导和趣味体验。

　　赵长江更结合亲身经历，为孩子们讲述了自己从读书明志到走出家乡、不断奋斗的人生故事，鼓励孩子们树立远大理想，走向更广阔的世界。

　　腾势用户朱少权是一名资深奶爸。他现场给孩子们讲了《大闹天宫》的故事，以及自己的成长经历，希望让孩子们爱上阅读，努力学习。

　　在活动现场，志愿者们还和孩子们上了一堂趣味实验课。以寓教于乐的方式传递科普知识，他们不仅学习了出行方式演变及汽车驱动原理，更亲手体验如何从无到有组装一台“模型汽车”，在实践中提高对汽车科技的兴趣。

　　后期，担当者行动的志愿者还将对图书角所在学校教师展开培训，传递校园阅读的新理念与新方法，支持学校打造高品质书香校园儿童阅读环境，让每一个乡村孩子都能享有高品质阅读。

　　“春晖渐暖肇新元 今日扬帆重开卷。”腾势微光图书角的建设，只是一个开始。赵长江表示，腾势汽车是有梦想、有愿景、有使命的品牌，与社会共生，共享美好是腾势汽车的价值观。此次牵手“担当者行动”，通过搭建图书角的公益项目，为孩子们提供高品质的阅读书籍，希望帮助他们拓展知识边界，开阔眼界。未来，腾势汽车将围绕绿色、科技、教育领域，持续进行公益层面的拓展，以实际行动回馈社会，展现一个高端豪华品牌应有的担当。（文：吴越 图：腾势）